เส้นทางการเล่นเทนนิสของ Ian Honila ได้นำพาเขาจากหมู่เกาะโซโลมอนไปสู่การแข่งขัน Australian Open โดยเริ่มจากการเป็นผู้เล่นรุ่นเยาว์ และปัจจุบันเป็นไกด์และโค้ชให้กับเยาวชนรุ่นใหม่ในแปซิฟิกต่อไป เขาย้ายไปวานูอาตูเพื่อช่วยพัฒนากีฬาที่นั่นและดูแลโครงการใหม่ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีในการเล่นเทนนิสและจัดการกับความไม่เท่าเทียมกันที่ผู้หญิงและ
เด็กหญิงประสบ
แม้ว่า Australian Open จะเป็นเส้นทางสู่ความรุ่งโรจน์ของแกรนด์สแลมสำหรับดาราชั้นนำของโลก สำหรับเยาวชนที่มีความหวังจากแปซิฟิกซึ่งกำลังก้าวเข้าสู่วงการกีฬาเป็นครั้งแรก การเยี่ยมชมเมลเบิร์นพาร์คอาจเป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางที่เปลี่ยนแปลงชีวิตในวงการเทนนิส .ในฐานะวัยรุ่น Ian Honila จากหมู่เกาะโซโลมอนเป็นหนึ่งในเด็กเหล่านั้น เล่นกีฬาที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักในบ้านเกิดของเขา แต่ฝันใหญ่ ในปี 2548 เขาได้รับเชิญให้เข้าร่วมการแข่งขัน Margaret Court Cup ในเมือง Albury โดยแข่งขันกับรุ่นน้องชาวออสเตรเลียและผู้ที่มีพรสวรรค์ระดับภูมิภาคอื่นๆ การเยี่ยมชมครั้งนี้รวมถึงการเดินทางไปแข่งขัน Australian Open ซึ่งตอกย้ำความมุ่งมั่นของเขาในการเล่นกีฬา
“ การมาแข่งขัน Australian Open เป็นครั้งแรก ว้าว มันทำให้ผมตาค้างมาก” เขาสะท้อน “ เป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมในการสัมผัสประสบการณ์เทนนิส เมื่อได้สัมผัสประสบการณ์นั้น ฉันรู้สึกว่าต้องให้คำมั่นสัญญากับตัวเองในการแนะนำเทนนิสให้เด็กๆ หลายคนในแปซิฟิกรู้จัก ดังนั้นฉันจึงเข้ารับการฝึกสอน กีฬานี้เปลี่ยนฉันครั้งใหญ่ และตอนนี้ฉันกำลังเป็นโค้ช ฉันก็แค่ชอบมัน ”ในปี 2019 Ian กลับมาที่ Melbourne Park อีกครั้งในฐานะโค้ชและมัคคุเทศก์กลุ่มนักเทนนิสรุ่นเยาว์ในโอเชียเนียที่กำลังเดินตามรอยเท้าของเขาเรามีเด็กๆ จากฟิจิ หมู่เกาะโซโลมอน ตูวาลู หมู่เกาะคุก ตาฮิติ ไซปัน และกวม ” เขาอธิบาย “ พวกเขาเก่งที่สุดในแปซิฟิกในกลุ่มอายุต่ำกว่า 12 ปีและอายุต่ำกว่า 14 ปี แต่พวกเขาเดินทางมาที่นี่โดยไม่มีพ่อแม่ ดังนั้นผมจึงเป็นโค้ช มัคคุเทศก์ เพื่อนและผู้ปกครองของพวกเขา มันสมเหตุสมผลสำหรับฉันที่ช่วยให้ผู้เล่นเหล่านี้ค้นพบการเดินทางของพวกเขา การได้มาแข่งขัน Australian Open เป็นความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมสำหรับฉัน และมันเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขา ”
เป้าหมายต่อไปของเอียนคือไปที่วานูอาตู
ซึ่งเขาจะมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโค้ชและแนะนำโปรแกรมใหม่ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีในการเล่นเทนนิส และใช้กีฬาดังกล่าวเพื่อจัดการกับความไม่เท่าเทียมกันที่ผู้หญิงและเด็กหญิงประสบโปรแกรม Game, Set, Respect ได้รับการพัฒนาโดย Tennis Australia โดยร่วมมือกับ Tennis Vanuatu, Tennis Fiji และ World Vision ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลออสเตรเลียผ่านทาง Pacific Sports Partnerships และขณะนี้กำลังดำเนินการนำร่องในวานูอาตูและฟิจิการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นในสังคม มันเป็นวิธีที่เรากลายเป็นพลเมืองของโลก การศึกษาในกีฬาช่วยให้เราเข้าใจสถานการณ์ต่างๆ ที่เราใช้ชีวิตตามปกติและสะท้อนให้เห็นในสนาม คอร์ท หรือที่ใดก็ตามที่เราเล่นกีฬา ด้วยความเข้าใจนี้ เราไม่เพียงแต่จะกลายเป็นพลเมืองของ
โลก แต่เรากลายเป็นพลเมืองที่ต้องการโลกที่ดีกว่าและต่อสู้เพื่อโลก การศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการไปโรงเรียนและได้เกรดที่ดีที่สุดเท่านั้น แต่ยังเริ่มต้นจากที่บ้านด้วย และนั่นเป็นสิ่งสำคัญในการก่อตัวผู้คนและวิธีที่พวกเขามองโลก การเสริมสร้างคุณค่าที่บ้านด้วยกีฬาเป็นวิธีที่ง่ายกว่าในการเรียนรู้และให้ความรู้แก่เด็กๆ ค่านิยมการสอน เช่น การไม่แบ่งแยก ความเห็นอกเห็นใจ ความมีน้ำใจนักกีฬา ความอ่อนน้อมถ่อมตน และความซื่อสัตย์ ไม่เพียงแต่สร้างนักกีฬาที่ยอดเยี่ยมเท่านั้นแต่ยังเป็นบุคคลที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย โรงเรียนก็มีความท้าทายเช่นกัน เนื่องจากทุกวันนี้กีฬาได้รับการสอนโดยไม่มีจุดประสงค์ เพียงเพื่อให้เด็กไม่ว่าง หากพลศึกษาได้รับการสอนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างคน ทักษะต่างๆ เช่น ทักษะที่พัฒนาขึ้นเองที่บ้านสามารถเสริมสร้างในลักษณะที่เป็นธรรมชาติมากขึ้น โดยช่วยให้บุคคลกลายเป็นคนที่พวกเขาต้องการและบรรลุในเวอร์ชันที่ดีที่สุด ในท้ายที่สุด ในประเทศอย่างโคลอมเบียที่มีปัญหาสังคมมากมาย ลูกบอล
และค่านิยมเหล่านี้สามารถช่วยเด็กให้พ้นจากแก๊งค์ ความรุนแรง หรือการตัดสินใจที่ผิดพลาด
ไม่ใช่แค่การศึกษาเท่านั้นที่จำเป็นในการทำให้กีฬาเป็นเครื่องมือที่ดีกว่าสำหรับการพัฒนาและสันติภาพ กีฬาควรเป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับชุมชนที่ถูกกดขี่ สนามกีฬาหรือสถานที่เล่นกีฬาจะต้องเป็นสถานที่ที่ผู้คนจากหลากหลายวัฒนธรรม เชื้อชาติ รสนิยมทางเพศ เพศ และภูมิหลังมาพบปะกันเพื่อเล่น ดูทีม/นักกีฬาที่พวกเขาชื่นชอบ หรือมีช่วงเวลาที่ดี หากสิ่งเหล่านี้กลายเป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับทุกคน ผลลัพธ์ก็คือการรวมเข้าด้วยกัน และด้วยการสนับสนุนด้านการศึกษา จะไม่มีความจำเป็นในการใช้ความรุนแรงหรือการเลือกปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้กีฬามีบทบาทที่ดีขึ้นในสังคม มันสามารถเริ่มต้นด้วยความคิดริเริ่มบนท้องถนน เช่น การสร้างการแข่งขันบนท้องถนนที่ทุกคนสามารถเล่นได้โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังของพวกเขา และการแนะนำทีมอย่างต่อเนื่องเพื่อเคารพแฟน ๆ ของพวกเขาในรูปแบบโต้ตอบ ไม่เพียงแต่แสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่: “ห้ามเหยียดเชื้อชาติ” ในขณะเดียวกันก็สามารถสะท้อนให้เห็นกีฬาและการกีฬาสำหรับองค์กรพัฒนาที่มีความหลากหลายมากขึ้นในพนักงานและคนที่ทำการตัดสินใจ
